XXXVII Curs de Sociolingüística de La Nucia

Seu Universitària de La Nucía

Passat, present i futur de l’ensenyament de la llengua: escola, norma i identitat en un context de minorització

 

Fecha: 15, 16, 22 i 23 de noviembre de 2024

Modalidad: dual, presencial en la Sede Universitaria de La Nucía (Antiguo Colegio San Rafael, Avda. Porvilla, 8. 03530, La Nucía, Alicante) y retransmisión en directo.

Horarios: viernes de 16.00 a 21.00 h y sábados de 9.00 a 14.00 h.

Dirección: Jordi M. Antolí Martínez y Vicent Martines Peres

Coordinación: Josep Martines Peres, Miquel Àngel Pradilla y Josep Escolano López

Créditos: 2 ECTS

Lengua vehicular: valenciano

Importe: 20 euros.

Preinscripción: Del 31 de octubre al 13 de novembre de 2024

Si está interesado en este curso tiene que PREINSCRIBIRSE en este formulario 

*Si el número de alumnos matriculados en el curso no supera el mínimo establecido, el Secretariado de las Sedes Universitarias puede resolver que este curso no se realice.

 

Información

Del 15 al 23 de Noviembre 2024
Seu Universitària La Nucia
Viernes de 16 a 21 h
Sábados de 9 a 14 h
20€
Todos los públicos

INFORMACIÓN GENERAL

Contenidos

1. La enseñanza y la relación con la normativa, la estandarización y la normalización de una lengua minorizada
2. La situación del sistema educativo valenciano y al resto del dominio lingüístico
3. Repaso histórico a la enseñanza de la lengua al sistema educativo valenciano
4. El marco jurídico que regula el sistema educativo valenciano
5. La escuela y la construcción de la identidad: lengua, literatura y cultura
6. La acogida en valenciano: objetivos, logros y desafíos
7. La formación de docentes para un contexto de minorización (infantil, primaria y secundaria)
8. Las fuentes motivacionales para la enseñanza de la lengua: más allá del método comunicativo

 

 Objetivos

       1.Evaluar el impacto de la enseñanza en la difusión de la norma y en la estandarización y la normalización de la lengua.
       2.Evaluar el sistema educativo actual en relación con el tratamiento de la lengua.
       3.Describir y evaluar la evolución histórica del sistema educativo valenciano, especialmente en relación con el tratamiento de la lengua.
       4.Describir el marco jurídico que regula el sistema educativo valenciano.
       5.Analizar la función que tiene la escuela en la construcción de la identidad.
       6.Valorar la importancia de la acogida en la lengua minorizada.
       7.Analizar la formación de docentes para un contexto de minorización.
       8.Ofrecer recursos para dinamizar la enseñanza de la lengua.

 

 

 

 

 

 

 

 

Comité Organizador:

  • Josep Martines (ISIC-IVITRA, Universidad de Alicante, Departamento de Filología Catalana; IEC; AVL; IIFV; IULMA
  • Vicent Martines (ISIC-IVITRA, Universidad de Alicante, Departamento de Filología Catalana; IEC; AVL; IIFV; IULMA
  • Miquel Àngel Pradilla (Universitat Rovira i Virgili; IEC)
  • Josep M. Escolano López (CEFIRE de Alicante, asesor del ámbito de formación de personas adultas)
  • Jordi M. Antolí Martínez (ISIC-IVITRA, Universidad de Alicante, Departamento de Filología Catalana; IIFV; IULMA)
  • Manuel Escuder Martínez (CEFIRE la Nucia, asesor del ámbito del plurilingüismo)
  • Vicent Vidal Lloret (IES Mutxamel; Universidad de Alicante)
  • Elena Sánchez (ISIC-IVITRA, Universidad de Alicante, Departamento de Filología Catalana; IIFV; IULMA)
  • Caterina Martínez Martínez (ISIC-IVITRA, Universidad de Alicante, Departamento de Filologia Catalana; IIFV; IULMA)
  • Josep Vicent Garcia Sebastià (ISIC-IVITRA, Universidad de Alicante Departamento de Filologia Catalana; IIFV; IULMA)
  • M. José Mompeán Mejías (ISIC-IVITRA, Universidad de Alicante, Departamento de Filologia Catalana)
  • Miquel Gonzàlvez Blasco (ISIC-IVITRA, Universidad de Alicante, Departamento de Filologia Catalana)

 

Comité Científico Internacional:

  • Antonio Cortijo (Center For Catalan Studies, University of California at Santa Barbara (EE. UU.), RABLB)
  • Antoni Ferrando (Universidad de Valencia, IEC, RABLB)
  • Veronica Orazi (Università degli Studi di Torino, Italia)
  • Hans-Ingo Radatz (Internationales Instituto für Iberische Studien, Otto-Friedrich-Universität Bamberg, Alemania)

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